Flash en el que se incita a las empresas a usar su crédito para formación
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¿QUIÉNES SOMOS?

Durante la última década, la mayor parte de las empresas de formación han contado con un amplio espectro de recursos basados en papel, vídeo, vídeo-disco, o CD-ROM. En este momento se abre una nueva vía que, apoyada en las nuevas tecnologías, puede facilitar el desarrollo profesional de competencias a través de plataformas de aprendizaje basadas en la web.

Nuestra organización

ESICE nace para permitir a muchas organizaciones complementar la formación existente, haciéndola llegar allí donde se necesita, en el momento que se necesita. Gracias a los acuerdos firmados con las principales plataformas educativas que están trabajando en e-learning en el ámbito internacional, ofrecemos soluciones formativas basadas en nuevas tecnologías con el más alto nivel de calidad existente hoy en el mercado.

Trabajamos en la creación de contenidos y sistemas educativos. Gestionamos proyectos formativos, pasando por la elaboración de planes de estudio, el diseño autoinstructivo, la edición de materiales, hasta llegar a la evaluación de la formación.

Nuestra Escuela cuenta con los siguientes equipos de trabajo:

  • Economistas y Asesores de Empresas con 12 años de experiencia, y por lo tanto, conocedores de la problemática real de la empresa y de las soluciones adecuadas para resolverla en la práctica. Entre ellos también hay especialistas en métodos de simplificación del trabajo administrativo.
  • Psicólogos especializados en sistemas educativos, con más de 15 años de experiencia.
  • Especialistas en medios de comunicación, medios audiovisuales, etc., con más de 20 años de experiencia.
  • Redactores especializados en lenguaje directo y coloquial, con más de 12 años de experiencia.
  • Especialistas en informática de desarrollo pedagógico, con más de 8 años de experiencia.

Aún estando el contenido de nuestros cursos muy adaptado a las necesidades, posibilidades y limitaciones de los alumnos, no sería posible impartirlos con verdadera eficacia si no se empleasen sistemas pedagógicos adecuados a las especiales situaciones psicológicas.

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